一家慈善机构称，在童年时期接受过社会关怀的年轻人在英国普通中等教育证书(GCSE)英语或数学考试中不及格的可能性是同龄人的两倍，该机构称这种“令人担忧的成就差距”必须紧急解决。
“儿童行动”组织表示，需要社会关怀的青少年“在帮助提高学业成绩的工作中，可能会被令人震惊地忽视”，并警告那些没有通过这些核心科目的年轻人面临的限制。
该慈善机构表示，他们分析了2019年至2021年英国160万名儿童的成绩，发现平均超过一半(53%)接受社会关怀的青少年在数学或英语方面都没有达到至少4级。
四年级被认为是“标准及格”，是学生必须达到的水平，而不需要重新学习那些科目。
他们得出的结论是，相比之下，没有转介到社会关怀中心的学生中，只有不到四分之一(24%)没有通过这两门课程中的一门。
儿童行动表示，这是第一次对转介到社会护理机构的儿童的普通中等教育证书结果进行分析。这意味着数据包括那些被评估为可能需要支持但最终可能因未达到阈值而无法获得支持的儿童。
与数据顾问FFT教育数据实验室一起，该慈善机构研究了来自贫困儿童普查(CINC)的数据，CINC是英国儿童社会关怀活动的国家数据集，它使用英国所有公立教育的学生的独特学生编号与普通中等教育证书(GCSE)结果交叉匹配。
该慈善机构表示，其分析显示，即使由于疫情，2020年和2021年的考试被取消，成绩也基于教师的评估，成绩差距仍然保持不变。
该研究表明，如果接受社会关怀的儿童与未接受社会关怀的同学的入学率相同，那么每年将有35,500名儿童在普通中等教育证书英语和数学考试中获得及格成绩。
该慈善机构呼吁政府承诺投资，在英格兰所有地方当局推出家庭帮助服务，并在学校试点家庭支持工作者，以识别那些表现出需要支持的早期迹象，但未达到法定干预门槛的人。
它还再次呼吁取消福利上限，并将通用信贷的儿童部分每周提高15英镑，以“解决家庭压力和教育劣势的根本原因”。
该慈善机构的政策和研究主管乔·莱恩说:“我们的分析显示，在普通中等教育证书中，英语和数学成绩不佳的学生在校外遭遇挑战的情况非常不平等。”它凸显了一个令人担忧的成就差距，亟需解决。
“有些孩子可能在参加普通中等教育证书考试前几年就被送到了社会关怀中心，但他们童年时期的混乱对他们的教育产生了持久的影响。
“我们担心这些年轻人的生活选择更有可能受到他们糟糕的学习成绩的限制，因为这些成绩对继续教育和雇主来说都是至关重要的。
“然而，当涉及到帮助提高学业成绩的工作时，被提到社会关怀的儿童却被令人震惊地忽视了。社会关怀转介可以表明一个孩子在家庭和家庭生活中面临挑战，即使他们没有达到获得支持的门槛。”
学校领导联盟NAHT将该慈善机构的研究结果描述为“政策制定者需要注意的一项重要研究”。
该协会秘书长保罗·怀特曼说，工会“从学校领导那里听说，在许多地方，干预的门槛比以往任何时候都要高，这使得年轻人和他们的家庭更难获得他们需要的支持”，并表示学校正面临着“试图支持那些真正需要其他专业人士帮助的孩子”的挑战。
一位政府发言人说:“我们最近公布了一项2亿英镑的儿童社会关怀计划，该计划将优先为家庭提供早期帮助和干预，帮助他们尽可能地团结在一起，克服逆境。”
“政府议程的核心是改善所有儿童和年轻人的成果的雄心。在接下来的两年里，我们每年将投资1660万英镑给虚拟校长，让他们与一名社会工作者一起为孩子们提供专门的教育支持。
“我们还提高了福利，包括提高了10.1%的全民信贷，提高了全国最低生活工资，并通过35亿英镑的一揽子计划帮助数百万人打破工作障碍，包括有史以来规模最大的免费托儿服务。”
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